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Notas de prensa

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Educación para la Paz “made in spain” en Vietnam
04.07.2019
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El programa, diseñado por la organización española AMEI-WAECE de educación de la infancia para la paz, ha sido presentado en el Foro UNESCO sobre Educación para el Desarrollo Sostenible (ESD) y Educación para la Ciudadanía Global (GCED) que ha tenido lugar en Hanoi los días 2 y 3 de Julio. (https://en.unesco.org/events/unesco-forum-education-sustainable-development-and-global-citizenship-education )

     Elvira Sánchez-Igual, representante de la Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), ha compartido sesión con la Vice Ministra de Educación de Colombia, Constanza Alarcón y con el Dr. Manabu Sumida, de la Universidad Ehime de Japón.  

     El programa de AMEI-WAECE ya fue presentado en Palestina, EEUU, Rusia o Bosnia, entre otros, donde ya se ha puesto en práctica.

Que en los currículos de infantil y primaria de muchos países del mundo tiene más peso los aspectos cognitivos que el desarrollo socioemocional y/o la educación para la ciudadanía global es algo que los expertos tienen muy claro. Y para poder revertir, o al menos conseguir un equilibro más equitativo, UNESCO ha convocado en Vietnam el Foro Educación para el Desarrollo Sostenible (ESD) y Educación para la Ciudadanía Global (GCED) que busca, entre otros objetivos, que la educación sociomocional tenga mayor protagonismo en las aulas.
 
Y para debatir sobre el tema y buscar soluciones que hagan posible una mayor educación en valores en todos los niveles educativos, han reunido a expertos de más de 90 países que, durante dos días, intercambiaran ideas y experiencias.
 
Educación para la Paz “Made in Spain”

La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE), organización totalmente independiente y sin ánimo de lucro, cuyo fin básico es la ayuda a los maestros de los niños más pequeños, ha sido elegida para presentar su programa de educación de la infancia para la paz que de desarrolló en base a un estudio en más de 20 países sobre qué es la paz para niños y adultos.
 
El éxito de este programa, que ofrece más de 500 actividades de aula para niños y niñas de infantil y primaria, según nos explica la psicóloga Elvira Sánchez-Igual es que se basa en un enfoque de valores. En el citado estudio, encontraron que para el 82% de los niños respondió de manera unánime, que paz quería decir no pegarse. Sin embargo, para los adultos, encontraron que se asocia la palabra PAZ con lo que siempre hemos conocido como VALORES, esto es, RESPETO, TOLERANCIA, COMPRENSIÓN, AYUDA, etc. Por tanto, afirman desde esta asociación que “la educación para la Paz ha de ser en consecuencia una educación de valores”.
 
Y por ello han desarrollado un ambicioso plan de actividades de aula que proporciona a los maestros herramientas para educar los 42 valores identificados en el estudio como la amistad, la tolerancia, la creatividad, el autocontrol, la autoestima, la responsabilidad, la paciencia, el orden, la obediencia, la libertad, la justicia, la resiliencia o tolerancia a la frustración, entre otros.
 
 
Nos proponemos una habituación continua en los niños que condicione cualquier actuación en el futuro, un traspaso de valores que permanezca a lo largo del tiempo, que se prolongue durante toda la vida porque el éxito en la vida -aseguran desde AMEI-WAECE-  va mucho más allá de las calificaciones académicas”.

 (en la imagen, Elvira Sánchez con DAREM TABBAA, del National Center for Curriculum Development del Ministerio de Educación de Siria).
En la sesión en la que se ha presentado el programa de actividades también ha participado la Vice Ministra de Educación de Colombia, Constanza Alarcón, que explicará la experiencia que están llevando a cabo en su país, muy sensible a la educación para la paz, y con el Dr. Manabu Sumida, de la Universidad Ehime de Japón.
 
Han asistido 350 personas de más de 90 países. De España han participado MARTINEZ, Juan Jose Leal Martínez de la Organización de Estados Iberoamericanos OEI, Consuelo Velaz de Medrano, del Ministerio de Educación y Elvira Sánchez-Igual de AMEI-WAECE.
 

Temas informativos: Información General, Política Internacional, Diversidad, Educación, Solidaridad y Tercer Mundo
Tags: infancia
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