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Xavier Bonal Sarró
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Xavier Bonal Sarró
Director del Departamento de Sociología de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Temas informativos Educación, Sociedad
Especialidad (Tags) educación, globalización, Sociología
Más información
País España Población, región o estado Bellaterra (Cerdanyola del Vallès)
Descripción
Sociología de la educación y política educativa
Trayectoria / Bio
Profesor del Departamento de Economía Política y Hacienda Pública de la UB
Visiting Scholar en la Universidad de Stanford (EE.UU.)
Visiting Scholar en la Universidad en la Universidad de Bristol (Reino Unido)
Consultor y evaluador de proyectos de la Dirección General de Educación de la UE
Miembro fundador de la red europea Globalisation and Europeanisation Network in Education
Miembro del consejo editorial de la revista Globalisation
Miembro del consejo editorial de la revista Societies and Education
Miembro del consejo editorial de la revista Mediterranean Journal of Educational Studies
Formación
Licenciado en Ciencias Económicas por la UAB
Doctor en Sociología por la UAB
Estudios de Investigación Realizados
(2006, en prensa) (con Verger, A.) Against GATS: the sense of a global struggle. Journal for Critical Education Policy Studies

(2006, en prensa) (con Rambla, X.) In the name of globalisation: southern and northern paradigms of educational development. a Robertson, S. i Dale, R. Globalisation and Europeanisation in Education. Symposium Books.

(2006) (con A. Tarabini) Focalización educativa y lucha contra la pobreza: una discusión acerca de los límites y posibilidades del programa Bolsa Escola, a Bonal, X. (ed.) (en prensa) Globalización, educación y pobreza en América Latina: ¿hacia una nueva agenda política? Barcelona: Fundación CIDOB.

(2006) (con Tarabini, A. y Klickowsky, F.) ¿Puede la educación erradicar la pobreza? Cuadernos de Pedagogía. Enero de 2006.

(2006, en prensa) On global absences: reflections on the failings of the education and poverty relationship. International Journal of Educational Development.

(2005) (con Rambla, X., Calderón, E., y Pros, N.) La descentralización educativa en España. Una mirada comparativa a los sistemas escolares de las Comunidades Autónomas. Barcelona: Fundació Carles Pi i Sunyer.

(2005) (con Essomba, M.A. y Ferrer, F.) Política educativa e igualdad de oportunidades, en Cuadernos de Pedagogía, n. 344, pp. 82-87.

(2005) (con Verger, A.) “Movimientos sociales contra la OMC y el AGCS. El sentido de una lucha global”, en Revista Liminar. Estudios Sociales y Humanìsticos, Vol. 3, (1).

(2004) (con Planas, J., Subirats, J., Riba, C.) La escuela y la nueva ordenación del territorio. Barcelona: Octaedro. Colección recursos, 74. ISBN: 84-8063-685-8.

(2004) (con altres autors) Apropiaciones escolares. Usos y sentidos de la educación obligatoria en la adolescencia. Barcelona: Octaedro. ISBN: 84-8063-598-3.

(2004) (con Rambla, X. y Ajenjo, M.) Les desigualtats territorials en l’ensenyament a Catalunya. Barcelona: Ed. Mediterrània.

(2004) (amb Essomba, M.A. i Ferrer, F. (coord.)) Política educativa i igualtat d’oportunitats. Prioritats i propostes. Barcelona: Ed. Mediterrània, Col·lecció polítiques, n. 42.

(2004).- “Contra la pobreza… ¿desigualdad? La educación como estrategia de superación de la pobreza según el Banco Mundial. Algunos ejemplos de América Latina” en Gomà, R. y Jordana, J. (eds.) Descentralización y política social en América Latina. Barcelona: Fundació CIDOB, pp. 91-125.

(2004) (Calero, J. y Bonal, X. ) “La financiación de la educación en España”, en Navarro, V. (ed). El Estado de Bienestar en España. Barcelona: Tecnos-UPF, pp. 183- 207.

(2004) (con Alegre, M.A.; González, I.; Herrera, D.; Rovira, M. y Saurí, E. ) “Joves adolescents i escolaritat obligatoria: sis contra-arguments i una coda”, en Besalú, X. i Climent, T. (eds.) Construint identitats. Espais i processos de socialització dels joves d’origen immigrat. Barcelona : Editorial Mediterrània., pp. 77-98.

(2004).- “Is the World Bank education policy adequate for fighting poverty? Some evidence from Latin America”, International Journal of Educational Development, vol.24 (6), pp. 649-666.

(2003) (con A. Tarabini).- “Focalización educativa y lucha contra la pobreza: reflexiones a partir de algunas experiencias en América Latina”, Revista Colombiana de Sociología, n. 21, pp. 119-140.

(2003) (con M.A. Alegre, I. González, D. Herrera, M. Rovira y E. Saurí) Apropiacions escolars. Usos i sentits de l’educació obligatòria en l’adolescència. Barcelona: Octaedro.

(2003).- “The neoliberal educational agenda and the legitimation crisis: old and new State strategies”, British Journal of Sociology of Education, vol. 24 (2), pp. 159-175.
(2003) (con X. Rambla) “Captured by the Totally Pedagogised Society: teachers and teaching in the knowledge economy”, Globalisation, Societies and Education, vol. 1 (2), pp. 169-184.

(2003) (con X. Rambla) “Splintered Multiculturalism. Three theses on the multi-nation and the poly-ethnic state in the Spanish education policy”, International Journal of Contemporary Sociology, vol. 40 (1), pp. 75-89.

(2003).- “Una evaluación de la equidad del sistema educativo español”, Revista de Educación, vol. 330, Enero-Abril 2003, pp. 59-82.

(2003) (con J. Calero, J. y Q. Brugué) “La política educativa”, en Gallego, R., Gomà, R. y Subirats, J. (eds.) Estado de Bienestar y Comuidades Autónomas. Madrid: Tecnos-UPF. pp. 81-101.

(2002) (con S. Robertson y R. Dale) “GATS and the Education Service Industry: The Politics of Scale and Global Re-territorialization”, Comparative Education Review, vol.46 (2), pp. 472-496.

(2002) “Globalización y política educativa: un análisis crítico de la agenda del Banco Mundial para América Latina”, Revista Mexicana de Sociología, vol. 64, n. 3, julio-septiembre 2002, pp. 3-35.

(2002) “Plus ça change… The World Bank global education policy and the Post-Washington Consensus”, International Studies in Sociology of Education, 12 (1), pp. 3-21.

(2002) “El balance público-privado en el sistema de enseñanza español: evolución y efectos sobre las desigualdades educativas”, Educar, vol. 29, pp. 11-29.

(2001).- “Expansion of New Vocationalism and realities of labour market: view from the Spanish periphery”, en Journal of Education and Work, 14 (2), pp. 177-187.

(2001) “Recent Transformations in the Spanish Education System: Decentralisation and Deregulation”, en Nata, R. (ed) Progress in Education, Vol. 3. New York: Novascience Publ.

(2001) “Critical Action-Research for Democratic Education in Spain: An Assessment of Teachers’ Cultural Change”, en R.G. Sultana (ed.) Challenge and Change in the Euro-Mediterranean Region: Case Studies in Educational Innovation. New York: Peter Lang Inc.

(2001) “Hacia una metodología de transformación coeducativa”, en Tomé, A y Rambla, X. (eds.) Contra el sexismo. Coeducación y democracia en la escuela. Madrid: Síntesis-ICE de la UAB.

(2001).- “La riforma della IAP in Spagna: riflessioni su ‘professionalismo’ e politiche di deregolamentazione”, en Noto, G. (ed.) La formazione che cambia. Contenuti, percorsi e processi culturali nella società della globalizzazione e dei nuovi saperi. Milano: Franco Agnelli.

(2001) (con X. Rambla) “La política educativa a Catalunya: universalització, fragmentació i reproducció de les desigualtats”, a Gomà, R. i Subirats, J. (eds.) Govern i polítiques públiques a Catalunya. Autonomia i Benestar. Barcelona: UB-UAB.





(2000).- “O multiculturalismo interno e externo em Espanha: funções de legitimação e recontextualização educativa”. Educação, Sociedade e Culturas, vol. 14, pp. 7-24.

(2000).- “Interest Groups and the State in Contemporary Spanish Education Policy”. Journal of Education Policy, vol. 15 (2), pp.201-216.

(1999) (con J.Calero) Política educativa y gasto público en educación. Aspectos teóricos y una aplicación al caso español. Barcelona: Pomares-Corredor.

(1999) (con I. González) “Sociedad civil y política educativa actual”, en Subirats, J. (ed.) ¿Existe sociedad civil en España? Madrid: Fundación Encuentro.

b) Artículos divulgativos

La nueva cara del conservadurismo: la apropiación del cambio, Jornal “a Página”, abril de 2002

De la hegemonía a la dominación, El País, 17/02/03

Política Educativa y Descentalización, La Vanguardia, 22/05/03

El fracaso escolar adolescente: lecturas simplistas y sus tristes consecuencias, Jornal “a Página”, octubre de 2003

Una educación dual en Catalunya, La Vanguardia, 26/10/03

¿Qué más vamos a pedirle a la escuela?, Jornal “a Página”, març de 2004

Globalización, educación y lucha contra la pobreza: los límites del mito del
pescador, Jornal “a Página”, octubre de 2004

¿Por qué Montse se resiste a ir a la escuala? La marginalidad social subjetivamente cuestionada, Jornal “a Página”, abril de 2005

¿Es justa la libertad de elección de escuela?, El País, en prensa
Para más información contactar con:
Miguel Ángel Linares
Jefe de prensa
Universitat Autònoma de Barcelona
93 581 40 32
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